Modül 1. Bilgi ve veri okuryazarlığı. E-kitap

Kapsam

Bu modülün kapsamı, DigComp yeterlilik alanı olan Bilgi ve Veri Okuryazarlığını tanıtmaktır. Ayrıca, dijital ortamda bulunan bilgi ve veri türlerini arama, değerlendirme ve yönetmenin bir parçası olarak gerektirdiği ikinci yeterlilik boyutundan da geçer.

Bu modül ayrıca eğitimcileri ve onlar aracılığıyla yetişkinleri bağımsız dijital kullanıcılar olarak tanımayı ve kapasitelerini geliştirmeyi amaçlamaktadır. Modülün odak noktası, aranan bilginin kalitesi, özellikle de kullanıcı yetkin olmadığında tespit edilmesi zor olan görüş ve gerçek arasındaki ayrımdır.

Amaç için yararlı olan tüm strateji ve teknikler, dijital yerli olmayan bir yetişkine önerilen yetkinlik alanını kademeli olarak öğretmek için ipuçları ve hatta adımlar biçiminde açıklanmış ve listelenmiştir.

Kurs içeriği

Bilgi ve Veri Okuryazarlığı, Avrupa DigComp çerçevesinde bir dizi beceri, tutum ve bilgi ile bunların uygulamasının yeterlilikle geliştirilmesini gerektiren bir yeterlilik alanıdır. Büyük miktarda bilgi ve verinin mevcut olduğu günümüz dijital çağında, bu zengin kaynaklarda gezinme, bunları değerlendirme ve etkili bir şekilde kullanma becerilerine sahip olmak çok önemlidir. Bilgi ve Veri Okuryazarlığı, bireylere eleştirel düşünme, güvenilir bilgiyi ayırt etme ve kanıta dayalı bilinçli kararlar alma gücü verir.

Bu yetkinlik alanı, çeşitli dijital platformlar ve teknolojilerdeki bilgi ve verileri tanımlama, bulma, değerlendirme ve etik olarak kullanma becerisini kapsar. Bilginin doğasını, kaynaklarını ve güvenilirliğini anlamayı içerir. Veri okuryazarlığı ise anlamlı içgörüler ve sonuçlar çıkarmak için istatistiksel bilgiler ve görselleştirmeler de dahil olmak üzere verileri anlamaya ve yorumlamaya odaklanır.

Bilgi ve Veri Okuryazarlığı becerilerinin geliştirilmesi, bireylerin dijital toplumun aktif katılımcıları olmalarını sağlar. Bilgiyi eleştirel bir gözle değerlendirebilmelerini, gerçeklerle görüşler arasında ayrım yapabilmelerini, önyargıları tespit edebilmelerini ve bilinçli yargılarda bulunabilmelerini sağlar. Ayrıca, bireylerin verileri etkili bir şekilde yönetmelerine ve düzenlemelerine yardımcı olarak doğruluğunu, güvenliğini ve gizliliğini sağlar.

Bilgi ve Veri Okuryazarlığı yeterliliğini daha ayrıntılı açıklamak için, onu ikinci yeterlilik boyutuna ayırabiliriz:

1. Veri, bilgi ve dijital içeriği tarama, arama ve filtreleme. Bu yeterlilik, arama motorlarını, veri tabanlarını ve diğer dijital kaynakları kullanarak etkili bir şekilde bilgi arama ve bunu yapmak için kendi yöntemini geliştirme becerisini içerir. Uygun arama tekniklerini kullanmayı, arama sorgularını iyileştirmeyi ve alınan bilgilerin uygunluğunu ve güvenilirliğini değerlendirmeyi içerir.
2. Veri, bilgi ve dijital içeriği değerlendirme. Bilginin kalitesini, güvenilirliğini ve ilgi düzeyini değerlendirmek, yaratılan bilgi miktarı olağanüstü olduğundan dijital çağda çok önemlidir. Bu yetkinlik, kaynakların otoritesini ve uzmanlığını değerlendirmeye, önyargıları analiz etmeye ve bilginin doğruluğunu ve güncelliğini eleştirel bir şekilde değerlendirmeye odaklanır. Bu amaçla, toplanan verileri yorumlamak, özellikle farklı veri türlerini anlamak, istatistiksel bilgileri yorumlamak ve içgörü elde etmek ve karar vermeyi desteklemek için veri görselleştirmelerini analiz etmek önemlidir.
3. Veri, bilgi ve dijital içeriği yönetme. Bilgi toplandıktan sonra, anlamlı bir şekilde organize edilmesi ve yapılandırılması önemlidir. Bu yetkinlik, etkin erişim ve ileride başvurmak üzere dijital bilgiyi kategorize etme, etiketleme ve düzenleme tekniklerini içerir. Ayrıca, fikri mülkiyet haklarına saygıyı, gizlilik ve veri koruma ilkelerine bağlı kalmayı ve sorumlu dijital vatandaşlığı teşvik etmeyi vurgulayan Bilgi ve Verilerin etik kullanımı da bu yetkinliğin bir parçasıdır.

Veri, bilgi ve dijital içeriği tarama, arama ve filtreleme söz konusu olduğunda, aşağıda listelenen, kullanılabilecek birkaç yararlı strateji ve araç vardır:

Tarama Teknikleri:

1. Net bir hedefle başlayın. Taramaya başlamadan önce ne aradığınızı tanımlayın. Aklınızda belirli bir hedef olması, aramanıza odaklanmanıza yardımcı olacaktır. Örneğin: "çikolatalı kek tarifi".
2. Yer imlerini ve tercihleri kullanın. Web tarayıcınızdaki yer imi özelliklerini kullanarak değerli bulduğunuz web sitelerini veya sayfaları ileride başvurmak üzere kaydedin.
3. İlgili içeriği keşfedin. Konuyla ilgili ek bilgi veya farklı bakış açıları sağlayabileceğinden, web sitelerinde önerilen veya ilgili içeriği arayın. Örneğin: "vegan çikolatalı kek".

Arama Stratejileri:

1. Uygun anahtar kelimeler kullanın. Aradığınız bilgiyi doğru bir şekilde temsil eden anahtar kelimeler seçin. Spesifik olun ve aramanızı daraltmak için ilgili terimleri ekleyin.
2. Gelişmiş arama operatörlerini kullanın. Çoğu arama motoru, aramanızı daraltmanıza olanak tanıyan gelişmiş arama operatörlerini destekler. Örnekler arasında tam ifadeler için tırnak işareti kullanmak, belirli bir web sitesi içinde arama yapmak için "site:" operatörünü kullanmak veya "-" sembolü ile belirli terimleri hariç tutmak yer alır.
3. Farklı arama motorlarını keşfedin. Google gibi popüler arama motorları yaygın olarak kullanılsa da, farklı sonuçlar sağlayabilecek veya belirli içerik türlerinde uzmanlaşmış alternatif arama motorlarını denemeyi düşünün. Örneğin, araştırmaya dayalı akademik ve/veya eğitim materyalleri ararken, Google Scholar size yetkili kaynaklar ve belirli ilgi alanlarına yönelik makaleler sağlayabilir.

Sonuçları Filtreleme ve Düzenleme:

1. Arama filtrelerini kullanın. Birçok arama motoru, arama sonuçlarınızı tarih, konum, dosya türü veya dil gibi kriterlere göre düzenlemek için filtreler sağlar. Bu filtreler, en alakalı bilgileri bulmak için sonuçları sınırlandırmanıza yardımcı olabilir.
2. Güvenilirliği değerlendirin. Yazarın uzmanlığı, yayının saygınlığı ve alıntıların veya referansların varlığı gibi faktörleri göz önünde bulundurarak kaynakların güvenilirliğini değerlendirin. Taraflı veya güvenilmez kaynaklara karşı dikkatli olun.
3. Farklı medya formatlarını keşfedin. Bilgi ararken resimler, videolar veya ses kayıtları gibi farklı medya formatlarını göz önünde bulundurun, çünkü bunlar farklı bakış açıları sunabilir ve anlayışı geliştirebilir.

Dijital İçerik Yönetimi:

1. İçerik toplayıcıları kullanın. Çeşitli kaynaklardan gelen içeriği tek bir yerde toplayın ve düzenleyin.
2. Not alma ve düzenleme araçlarını kullanın. Dijital not alma uygulamalarını, yer imi araçlarını veya bulut tabanlı depolama hizmetlerini kullanarak dijital içeriği kaydedin, kategorilere ayırın ve kolay erişim için düzenleyin.
3. Uyarılarla güncel kalın. İlgilendiğiniz belirli konular veya anahtar kelimelerle ilgili güncellemeleri almak için e-posta uyarıları veya bildirimleri ayarlayın.

Bilginin eleştirel değerlendirmesi, tarama ve arama sürecinde her şeydir. Birden fazla güvenilir kaynaktan gelen bilgileri doğrulamak ve doğruluk ve tarafsızlığı sağlamak için çapraz referanslamayı göz önünde bulundurmak, bu kaynaklardan kendi içeriğinizi oluşturmaya başlamadan önce her zaman yapılması gereken bir şeydir.

Veri, bilgi ve dijital içeriğin değerlendirilmesi söz konusu olduğunda, eleştirel bir zihniyet benimsemek ve etkili değerlendirme stratejileri kullanmak önemlidir. Veri, bilgi ve dijital içeriğin inandırıcılığını, güvenilirliğini ve ilgi düzeyini değerlendirmek için bazı faydalı ipuçları şunlardır:

Kaynak Değerlendirme:

1. Yazarı veya oluşturucuyu değerlendirin. İçeriği üretmekten sorumlu yazarın veya kuruluşun uzmanlığını, kimlik bilgilerini ve saygınlığını göz önünde bulundurun. Konuyla ilgili niteliklerine ve deneyimlerine dair göstergeler arayın.
2. Yayını veya web sitesini inceleyin. İçeriği barındıran yayının veya web sitesinin güvenilirliğini ve saygınlığını değerlendirin. İtibarlarını, editoryal süreçlerini ve şeffaf bir inceleme veya doğruluk kontrol politikasına sahip olup olmadıklarını araştırın.
3. Taraflı  veya menfaat çatışması olup olmadığını kontrol edin. İçeriği etkileyebilecek olası önyargıları veya menfaat çatışmalarını araştırın. Bilginin tarafsızlığını tehlikeye atabilecek sponsorluk, reklam veya bağlantı belirtilerini arayın.

Doğruluk ve Güvenilirlik:

1. Birden fazla kaynakla çapraz referans verin. Bilgileri birden fazla güvenilir kaynakla karşılaştırarak doğrulayın. Farklı kaynaklar arasındaki tutarlılık, içeriğin doğruluğuna olan güveni artırır.
2. Alıntılara ve referanslara bakın. İçeriğin alıntılar, referanslar veya destekleyici kanıtlara bağlantılar sağlayıp sağlamadığını kontrol edin. Araştırma ve kaynağa ilişkin bu göstergeler bilginin güvenilirliğine katkıda bulunur.
3. Güncelliği göz önünde bulundurun. Bilginin güncelliğini ve ilgi düzeyini değerlendirin. Konuya bağlı olarak, eski bilgiler daha az güvenilir veya doğru olabilir. Bulunan veriler mevcut olan tek veriler değilse, 5 yıldan eski olmayan kaynakları aramak için olağan prosedürü izleyin.

İçerik Değerlendirmesi:

1. Tonu ve dili analiz edin. İçerikte kullanılan ton ve dile dikkat edin. Objektif, dengeli ve aşırı duygusal veya sansasyonel dilden uzak olup olmadığını değerlendirin.
2. Mantıksal akıl yürütmeyi kontrol edin. İçeriğin tutarlılığını ve mantıksal akışını değerlendirin. Kanıta dayalı argümanlar, net akıl yürütme ve mantıksal safsatalardan kaçınma olup olmadığına bakın.
3. Hedef kitleyi göz önünde bulundurun. İçeriğin hedef kitleye uygun olup olmadığını değerlendirin. Aşırı basit veya aşırı teknik içerik, derinlik veya doğruluk eksikliğine işaret edebilir.

Doğruluk Kontrolü ve Doğrulama:

1. Doğruluk kontrol kaynaklarını kullanın. İddiaların doğruluğunu teyit etme veya yanlış bilgileri çürütme konusunda uzmanlaşmış saygın doğruluk kontrol kuruluşlarına veya web sitelerine danışın.
2. Veri ve istatistikleri doğrulayın. İçerikte sunulan veri ve istatistikleri inceleyin. Veri kaynaklarının sağlanıp sağlanmadığını değerlendirin ve bunların güvenilir ve saygın kuruluşlara ait olup olmadığını göz önünde bulundurun.
3. Eleştirel bir zihniyet benimseyin. Birden fazla değerlendirme stratejisi kullanmak, bilinçli kararlar vermenize yardımcı olacak ve güvendiğiniz bilgilerin güvenilir ve sağlam olmasını sağlayacaktır.

Verileri, bilgileri ve dijital içeriği verimli bir şekilde yönetmek, bireylerin ve kuruluşların bu bilgilerden yararlanmalarını ve muhtemelen kendi dijital içerikleri için ilham almalarının kapısını açar. Bu varlıkları etkin bir şekilde yönetmek için bazı faydalı tavsiyeler:

Veri Organizasyonu ve Depolama:

1. Verileri sınıflandırın ve etiketleyin. Verileri sınıflandırmak ve etiketlemek için tutarlı ve mantıklı bir sistem geliştirin. Bu, gerektiğinde belirli bilgilerin bulunmasını ve alınmasını kolaylaştırır.
2. Klasör yapılarını kullanın. Dijital dosyaları ve belgeleri, içeriğin konusunu veya amacını yansıtan hiyerarşik bir klasör yapısında düzenleyin. Hızlı tanımlamaya yardımcı olmak için anlamlı dosya adları kullanmayı düşünün.
3. Sürüm kontrolü uygulayın. Değişiklikleri izlemek ve en güncel sürüme erişilebilmesini sağlamak için dosya veya belgelerin farklı sürümlerini muhafaza edin. Sürüm kontrol sistemleri veya yazılımları bu değişikliklerin etkin bir şekilde yönetilmesine yardımcı olabilir.
4. Yedekleme ve veri yedekliliği. Kazara kayıp veya bozulmaya karşı korunmak için verilerinizi düzenli olarak yedekleyin. Önemli dosyaların yedek kopyalarını tutmak için bulut depolama veya harici sabit diskler kullanmayı düşünün.

Bilgi Erişimi ve Aranabilirlik:

1. Meta verileri uygulayın. Başlık, yazar, anahtar kelimeler ve açıklamalar gibi bilgiler dahil olmak üzere dijital içeriğe ilgili meta verileri ekleyin. Meta veriler aranabilirliği artırır ve doğru erişimi kolaylaştırır.
2. Arama araçlarını ve özelliklerini kullanın. Dosyaları ve bilgileri hızlı bir şekilde bulmak için işletim sistemlerinde veya yazılım uygulamalarında bulunan arama araçlarını kullanın. Arama sorgularını iyileştirmek için arama operatörlerine ve gelişmiş arama tekniklerine aşina olun.
3. Etiketleme ve anahtar kelime kullanımı. İlgili bilgileri dosyalar veya dijital içerikle ilişkilendirmek için etiketler veya anahtar kelimeler kullanın. Bu, belirli verilerin verimli bir şekilde düzenlenmesine ve alınmasına yardımcı olur.

Veri Güvenliği ve Gizliliği:

1. Erişim kontrolleri uygulayın. Veri güvenliğini ve gizliliğini sağlamak için farklı bireyler veya gruplar için uygun erişim seviyelerini belirleyin. Hassas bilgilere erişimi yalnızca yetkili personelle sınırlandırın. Örneğin, bir resim analiz edilecek belirli bir içerik sağlar, ancak bu resme, resmin çekildiği tarih gibi aranan bilgilerle ilgili diğer veriler de eşlik edebilir.
2. Güvenlik önlemlerini düzenli olarak güncelleyin. Olası tehditlere ve güvenlik açıklarına karşı korunmak için en son güvenlik yamaları, antivirüs yazılımları ve güvenlik duvarları ile güncel kalın.
3. Veri şifreleme. Hassas verileri hem iletim hem de depolama sırasında korumak için şifreleme teknikleri uygulayın. Şifreleme ekstra bir koruma katmanı ekleyerek yetkisiz kişilerin bilgilere erişimini zorlaştırır.

İçerik Yaşam Döngüsü Yönetimi:

1. Saklama politikaları oluşturun. Yasal gerekliliklere ve ihtiyaçlara göre farklı veri veya dijital içerik türleri için saklama süreleri tanımlayın. Artık ihtiyaç duyulmayan veya yaşam döngüsünün sonuna ulaşan verileri düzenli olarak gözden geçirin ve imha edin.
2. Arşivleme ve koruma. Uzun vadeli koruma için arşivlenmesi gereken değerli veya tarihi verileri ve içeriği belirleyin. Arşivlenen materyallerin bütünlüğünü ve erişilebilirliğini sağlamak için uygun formatlar ve depolama çözümleri kullanın.
3. Veri yönetişimi ve uyumluluğu. Veri yönetimi, gizliliği ve güvenliği ile ilgili yasalara, yönetmeliklere ve endüstri standartlarına uyumu sağlamak için politikalar ve prosedürler geliştirin.

İşbirliği ve Paylaşım:

1. İşbirliği platformları. Ekip üyeleri arasında ekip çalışmasını, belge paylaşımını ve sürüm kontrolünü kolaylaştırmak için işbirliği araçlarını ve platformlarını kullanın. Bu, verimliliği artırır ve herkesin en son bilgilere erişmesini sağlar.
2. Güvenli paylaşım yöntemleri. Hassas veya gizli verilerin paylaşımı için parola korumalı dosyalar veya şifreli dosya paylaşım hizmetleri gibi güvenli yöntemler uygulayın. Veri paylaşım politikalarına dikkat edin ve tüm yasal veya kurumsal kısıtlamalara uyun.

Etkili veri, bilgi ve dijital içerik yönetimi uygulamalarının hayata geçirilmesi, bireylerin ve kuruluşların üretkenliği artırmasına, hassas bilgileri korumasına ve değerli varlıkların etkin bir şekilde geri alınmasını ve kullanılmasını sağlamasına olanak tanır. Aslında bu son ipuçları, özellikle güncelleme süreçleri, sınıf oluşturma ve işbirlikçi araçların kullanımı söz konusu olduğunda, yetişkin eğitimi sistemi için geniş ölçüde uygulanabilir.

Bilgi ve Veri Okuryazarlığı yetkinliklerini geliştirerek bireyler dijital ortamda etkin bir şekilde gezinebilir, bilgiyi eleştirel bir şekilde analiz edebilir ve kişisel, mesleki ve sosyal fayda için verinin gücünden faydalanabilir. Daha spesifik olarak, 55 yaş üstü yetişkinler söz konusu olduğunda, bu kitle sosyal ağları, web sitelerini ve platformları gerçekle sahteyi ayırt etmeden daha sık kullandığından, bu tür bir yetkinliğin öğrenilmesi gereklidir.

Dijital ortamda gerçek ve görüş arasındaki farkı tespit etmek, bilgi bolluğu ve yanlış bilginin yayılması nedeniyle zor olabilir. Bununla birlikte, gerçek ve görüş arasındaki farkı ayırt etmeye yardımcı olmak için kullanabileceğiniz birkaç strateji vardır:

1. Kaynağı göz önünde bulundurun. Bilgiyi sağlayan kaynağın güvenilirliğini ve saygınlığını değerlendirin. Saygın haber kuruluşları, bilimsel dergiler veya devlet kurumları gibi köklü ve güvenilir kaynakları arayın. Taraflı, şeffaflıktan yoksun veya yanlış bilgi yayma geçmişi olan kaynaklara karşı dikkatli olun.
2. Kanıtları değerlendirin. Bir iddiayı desteklemek için sunulan kanıtları inceleyin. Gerçekler genellikle bilimsel çalışmalar, istatistikler veya resmi kayıtlar gibi doğrulanabilir kanıtlarla desteklenir. Görüşler ise kişisel inançlara, deneyimlere veya öznel yorumlara dayanır. Güvenilir kanıt kaynakları arayın ve iddiaları doğrulamak için çapraz referans bilgileri kullanın.
3. Objektif bir dil arayın. Gerçekler genellikle tarafsız ve nesnel bir şekilde, kişisel duygulardan veya önyargılardan arındırılmış olarak sunulur. Öte yandan görüşler öznel bir dil, duygusal hitaplar veya değer yargıları içerme eğilimindedir. Karşılaştığınız bilgilerde kullanılan dile dikkat edin ve doğrulanabilir bilgi sunmaya mı yoksa bir bakış açısını ifade etmeye mi daha yatkın olduğunu değerlendirin.
4. Fikir birliği olup olmadığını kontrol edin. Uzmanlar veya birden fazla saygın kaynak arasındaki fikir birliği, gerçeklere dayalı bilgi olasılığının daha yüksek olduğunu gösterebilir. Güvenilir kaynakların çoğunluğu belirli bir iddia üzerinde hemfikirse, bu iddianın gerçek olma olasılığı daha yüksektir. Ancak, yankı odalarına veya harici doğrulama olmadan birbirlerine güvenen kaynaklara karşı dikkatli olmak önemlidir.
5. Doğruluk kontrol araçları. İddiaları doğrulama ve yanlış bilgileri çürütme konusunda uzmanlaşmış doğruluk kontrol web sitelerini veya araçlarını kullanın. Bu platformlar genellikle açıklamalar ve referanslarla birlikte belirli ifadelerin doğruluğuna ilişkin değerlendirmeler sunar. Snopes, FactCheck.org ve PolitiFact gibi bazı iyi bilinen doğruluk kontrol web siteleri bulunmaktadır.
6. Eleştirel düşünme becerilerini geliştirin. Bilgiyi eleştirel bir şekilde değerlendirmek için eleştirel düşünme becerilerinizi geliştirin. Şüpheci olun, sorular sorun ve bir iddiayı gerçek olarak kabul etmeden önce ek bilgi kaynakları arayın. Sunulan bilginin bağlamını, önyargılarını, motivasyonlarını ve olası alternatif yorumlarını göz önünde bulundurun.
7. Meraklı olun. Bilgileri sorgulayın ve dijital ortamda etkin bir şekilde gezinmek için bilgi tabanınızı sürekli güncelleyin. Gerçek ve görüş arasındaki farkı tespit etmek, sürekli tetikte olmayı ve eleştirel analiz yapmayı gerektirir.

Uygulamalı alıştırma

Başlık: Bilgi ve verilerin değerlendirilmesi

Alıştırma, belirli bir konudaki bilgi ve verilerin değerlendirilmesiyle ilgilidir. Bir eğitimci için, değerlendirme becerisini aktarmak, bilgi ve veri arama ve yönetmekten daha zordur, çünkü kaynakların güvenilirliğini tespit etmek, daha uzman bir göz için bile zordur.

Alıştırma doğrudan yetişkin öğrenicilere atıfta bulunur ve basın tarafından kullanılan yaygın 5-W sorularını takip eder.

Eğitmeniniz tarafından size iki link veriliyor. Göreviniz her ikisine de girip gerçek ve yalan haberleri ayırt etmek, gerçek ve doğrulanmış bilgileri kişisel görüşlerden ayırt edebilmek için bir alıştırma yapmaktır.

-        https://zapatopi.net/treeoctopus/

-        https://www.atlasobscura.com/places/octopus-tree-of-oregon

Gerçekte var olan nedir? Bir ağaç ahtapotu mu yoksa bir ahtapot ağacı mı?

Bu tür bilgiler nasıl doğrulanır ve sağlanan veriler nasıl çapraz kontrol edilir?

Aşağıdaki adımları izleyin:

Kendinize bu bilginin nereden geldiğini sorun. URL'yi gözlemleyin. Güvenilir görünüyor mu?

-        Doğrulanmış URL'lerin .org, .com, .edu, .net ile bittiğini kabul etmelisiniz.

-        Bazı sahte URL'ler eksik veya ünlü web sitelerine benziyor ancak bazı farklı harfler içeriyor.

Web sayfasının en son ne zaman güncellendiğini kontrol edin. Yakın zamanda mı yapılmış?

-        Bazen tarihler takvimde bile yer almaz, örneğin Şubat ayının 30'u gibi.

-        Bazı bilgiler sadece eski olabilir ve bunları hala geçerli olarak kabul edemeyiz.

Bu bilgiyi kimin oluşturduğunu araştırın. Anlamanıza yardımcı olabilecek herhangi bir meta veri var mı?

-        Resimler gibi başka bir medya türü, bilginin bir kişi tarafından mı düzenlendiğini yoksa bu amaçla yapay olarak mı oluşturulduğunu anlamamıza yardımcı olabilir (yapay zekayı düşünün).

-        Yayıncının daha iyi bilinen ve güvenilir diğer yazarlarla bir şekilde ilişkili olup olmadığını kontrol edin.

Web sitesinin ne hakkında bahsettiğini ve sahip olduğu görünümü analiz edin. Profesyonel görünüyor mu?

-        Dikkatlice okuyun ve olası yazım ve dilbilgisi hatalarının altını çizin. Bazılarını bulmanız durumunda, yazar kesinlikle bir iş için yazmıyor, ancak kişisel bir görüşü daha iyi ifade ediyor.

-        Web sayfasının düzenini ve genel görünümünü ve bölümlerini analiz edin: yanlış bilgiler genellikle hiçbir yazarın içeriği sahiplenmediği veya garip isimlerin göründüğü kişisel olmayan web sayfalarında yer alır.

Bu içeriğin neden sunulduğunu düşünün. Bunun mantıklı olduğunu düşünüyor musunuz?

-        Gerçek olamayacak kadar iyi olduğunda, o bilgi veya verinin gerçek olmayabileceğini unutmayın.

-        Aynı içeriği daha güvenilir kaynaklarda araştırarak bilgileri çapraz kontrol etmeye çalışın.

Tüm bu soruları yanıtladıktan sonra, grupla paylaşmadan önce kendi sonucunuzu çıkarın.

Kesinlikle, bir ağaç ahtapotu kulağa şaşırtıcı ve oldukça bilimsel bir keşif gibi geliyor, ancak bu bilgileri içeren web sitesi garip bir isme, karikatürize bir düzene ve genel olarak neredeyse doğaya aykırı bir dizi mantıksız veriye sahip. Dahası, içerik yazarının kimliği belli değil ve görseller de tuhaf bir kaliteye sahip, bu da aynı şeyin olası bir baskısına işaret ediyor.

Aksine, ahtapot ağacı bilgileri oldukça doğru görünmektedir ve web sitesi görünümü ve düzeni açısından güvenilirdir. Dahası, resimler ve meta veriler okuyucuya diğer kaynaklar aracılığıyla çapraz kontrol edilebilecek ve doğrulanabilecek belirli bilgiler sağlar.

Temel çıkarım

Bilgi ve Veri Okuryazarlığı, vatandaşların dijital ortamda bulunan veya bulunacak bilgileri tarayarak, arayarak, değerlendirerek ve yöneterek geliştirmeleri ve iyileştirmeleri için çok önemli bir yeterlilik alanıdır. Bu yeterlilikler, hep birlikte, her bir çırağın teknolojinin ve bununla ilgili her türlü multimedya içeriğinin bireysel bir kullanıcısı olmasına izin vermelidir. Son olarak, aranan ve bulunan içeriğin kalitesi, yöntemsel organizasyonundan önce doğrulanabilir olmalı ve bilgi ve verilerin gerçek mi yoksa sadece kişisel görüş sonucu mu olduğunun analizine ve tanımlanmasına açık olmalıdır.

Tavsiye

Bu kurs yüz yüze verildiğinde, eğitimcinin eğitimin içeriğini göstermek ve açıklamak için görsel desteğe sahip olması önemlidir (bir PowerPoint sunumu, teorik kısmın basılı bir kopyası ve kullanıcıların alıştırmaları kendi başlarına yapabilmeleri için yeterli sayıda bilgisayar).

Ayrıca, özellikle uygulamalı alıştırma yapılırken, eğitimci tarafından sağlanan genel girdilere yönelik görüş, bilgi ve yanıtları toplamak için bir grup dinamiği tavsiye edilir.

Referanslar

Dijital Yeterlilikler Çerçevesi (DigComp 2.2)  - Empleo, Asuntos Sociales e Inclusión - Comisión Europea. (n.d.). https://ec.europa.eu/social/main.jsp?langId=es&catId=89&newsId=10193&furtherNews=yesn

Korim, V. & Topcoach. (n.d.). Medya okuryazarlığı, sahte haberler vb. [Slayt gösterisi; Powerpoint sunumu]. COMmunication INclusion Erasmus+ projesi - LTTA Şubat 2023, Bratislava, Slovakya.

Kolaylaştırma sayfası