Περιεχόμενο του μαθήματος. Ενότητα 1

Σε μια ερευνητική μελέτη, ειδικοί από το MIT Media Lab έκαναν προσομοίωση του πώς οι άνθρωποι θα μπορούσαν να χρησιμοποιήσουν τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης (όπως το Facebook και το Twitter) για να βρουν 10 μετεωρολογικά μπαλόνια, που αφέθηκαν ελεύθερα σε τυχαία τοποθεσία σε όλη την ηπειρωτική επικράτεια των Ηνωμένων Πολιτειών. Εν τέλει, απέδειξαν ότι οι άνθρωποι ήταν ικανοί να βρουν τα μπαλόνια χρησιμοποιώντας μόνο τα κοινωνικά μέσα, χωρίς καμία βοήθεια από τα παραδοσιακά μέσα μαζικής ενημέρωσης, όπως το ραδιόφωνο ή την τηλεόραση. Τα ευρήματα δείχνουν ότι οι καλά δικτυωμένοι άνθρωποι, που χρησιμοποιούν κοινωνικά δίκτυα ευρείας γεωγραφικής κάλυψης είναι απαραίτητοι για την επιτυχή κινητοποίηση της κοινωνίας (Hardesty, 2009).

Πιο συγκεκριμένα, ο Αμερικανικός Οργανισμός Προηγμένων Ερευνητικών Έργων για την Άμυνα, (DARPA) έθεσε σε εφαρμογή ένα διαγωνισμό (πρόκληση): 10 μεγάλα μετεωρολογικά κόκκινα μπαλόνια θα αφήνονταν ελεύθερα σε άγνωστες τοποθεσίες στις Ηνωμένες Πολιτείες. Η πρώτη ομάδα που θα χρησιμοποιούσε τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης - όπως τα διαδικτυακά κοινωνικά δίκτυα και τα συστήματα επικοινωνίας - και θα καθόριζε το σωστό γεωγραφικό πλάτος και μήκος και των 10 μπαλονιών θα λάμβανε $ 40,000.

Αποτέλεσμα: Το πρωί του Σαββάτου τα μπαλόνια αφέθηκαν ελεύθερα και μέχρι το τέλος της ημέρας η ομάδα του ΜΙΤ είχε κερδίσει το διαγωνισμό.

Πηγή: (Hardesty, 2009)

Η προσέγγιση: Η ομάδα του MIT χρησιμοποίησε μια μέθοδο παροχής κινήτρων - η προσπάθεια περιελάμβανε το διαμοιρασμό του χρηματικού έπαθλου μεταξύ των ανθρώπων που βοήθησαν για να βρεθεί ένα μπαλόνι. Όποιος παρείχε τις σωστές συντεταγμένες του μπαλονιού έλαβε το ποσό των $ 2.000, αλλά όποιος κάλεσε το συγκεκιρμένο άτομο να συμμετάσχει στο δίκτυο πήρε $ 1.000. Όποιος προσκάλεσε αυτό το δέυτερο άτομο πήρε $ 500 και ούτω καθεξής. Ανεξάρτητα από το πόσο μεγάλη ήταν η αλυσίδα συμμετοχής των ατόμων, η συνολική πληρωμή δεν θα έφτανε ποτέ τα $ 40,000. Ό, τι περίσσευε θα πήγαινε σε φιλανθρωπικό σκοπό.

Πρόκληση: Τι πέτυχε η ομάδα του MIT;

Η ομάδα του MIT επεσήμανε ότι χρησιμοποίησαν μέσα "μετάδοσης" για να επιστήσουν την προσοχή στο σχέδιο παροχής κινήτρων που δημιορύργησαν- αναρτήσεις σε ιστότοπους με μεγάλη επισκεψιμότητα, όπως το slashdot.org. Στη συνέχεια, οι ειδήσεις διαδόθηκαν μέσω μια μεγάλης ομάδας στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης, αλλά η συμμετοχή για διεκδίκηση του χρηματικού επάθλου απαιτούσε εγγραφή στον ιστότοπο της ομάδας του MIT, που αποτελούσε ένα «συγκεντρωτικό μηχανισμό». Αυτό είναι ένα παράδειγμα συνδυασμού διαφορετικών μορφών μέσων ενημέρωσης.