Topic outline
-
Dijital içeriğin dünya çapında eğitimde kullanımı, COVID-19 krizi başlamadan önce nispeten nadirdi. Ülkelerin yalnızca %20'si öğretimde dijital öğrenme kaynaklarına sahipti ve ülkelerin yalnızca yüzde 10'u sınıf dışında mevcut bazı eğitim materyallerini sunan daha güçlü dijital öğrenme yeteneklerine sahipti . Öğretmenlerin, dijital kolaylaştırıcı eğitmen (DFT) haline gelerek öğretim yöntemlerini ve öğrenme beklentilerini hızlı bir şekilde ayarlamaları gerekir.
Bu kurs, eğitim hizmetlerinin iyileştirilmesi için Yapay Zeka (AI), oyunlaştırma ve veri analizini kullanmak isteyen herkes için tasarlanmıştır.
Dersin amacı ve hedefleri
Bu kursun kapsamı, VET eğitimcilerinin bilgi ve becerilerini dijital kolaylaştırıcılar haline getirmek için geliştirmektir. Ana hedefler, kurs bileşenleriyle güçlü bir şekilde ilişkilidir:
- Bugün VET eğitimcilerinde dijital olanlar olmak için gerekli olan yeterlilikleri -değerler, bilgi ve beceriler- kavramak.
- Dijital eğitime yaklaşırken Avrupa düzeyindeki eğitimcilerin karşılaştığı ortak zorlukları, boşlukları ve ihtiyaçları öğrenmek.
- Oyunlaştırma, veri analizi ve Yapay Zeka konusundaki bilgi ve anlayışlarını geliştirmek.
- GA, AI ve DA için belirli dijital araçlar ve bunları sınıflarına nasıl dahil edecekleri hakkında pratik bilgi edinmek.
- Öğretim ilkelerini ve öğrenciler için benzersiz bir öğrenme deneyimi yaratmak için 5E Modelini nasıl uygulayacağınızı öğrenmek .
- Dijital araçları talimat sürecine nasıl dahil edeceğinizi öğrenmek.
Kurs, size Oyunlaştırma, Yapay Zeka ve Veri Analizini öğretime entegre etmek için gerekli bilgi ve becerileri sağlamak için özel olarak tasarlanmış 5 modül, pratik örnekler ve testler içermektedir.
"Digital Facilitator Trainer" kursu bitirme sertifikasını almak için sizi modülleri incelemeye ve testteki soruları yanıtlamaya davet ediyoruz. Çoktan seçmeli sorularda %50'den fazla puan almak, tamamlama sertifikanızı indirmenize izin verecektir.
Ekranın üst kısmındaki mavi çubukta bulunan "Beni bu kursa kaydet" metnine tıklayarak kaydolmaya veya Moodle Öğrenicileri ve Eğitmenleri için Pratik Kılavuz'u okumaya davet ediyoruz.
Okumanın tadını çıkarın!
-
Öğrenciler ve Eğitmenler için Moodle Pratik Rehberini okumak ve indirmek için yukarıya tıklayın.
-
ForumForum. Kendinizi tanıtın
Çevrimiçi kursumuzun ilk tartışma forumuna hoş geldiniz.
Kendinizi eğitmenlerinize ve meslektaşlarınıza tanıtmak için bir dakikanızı ayırın.
Görev 1. Meslektaşlarınızın gönderilerinden en az ikisini yanıtlayın. Yanıtınızı girmek için Yanıtla düğmesini tıklayın.
Görev 2. Kendinizi tanıtmak için yeni bir tartışma konusu oluşturun. Tartışmaya göndermek için Yeni bir tartışma konusu ekle düğmesini tıklayın. Konu kısmına adınızı ve ülkenizi yazın.
-
Modülü tamamladıktan sonra şunları yapabileceksiniz:
- Altı yeterlilik alanının her birinin rolünü anlama: profesyonel katılım, dijital kaynaklar, öğretme ve öğrenme, değerlendirme, öğrenenleri güçlendirme ve öğrencilerin dijital yeterliliğini kolaylaştırma
- Altı yeterlilik alanını geliştirmenin ve iyileştirmenin neden önemli olduğunu açıklama
- Belirli bir alandaki Mesleki Eğitim ve Öğretim eğitimcilerinin ihtiyaçlarını değerlendirin
- Her yeterlilik alanında eğitimcilerin belirli yeterliliklerini tanımlama
-
Modülü tamamladıktan sonra şunları yapabileceksiniz:
- Öğrencilerin kendi öğrenimlerine güçlü bir motivasyon ve katılımla aktif katılımcılar olmalarını sağlayan farklı öğretim yöntemleri ve yaklaşımları uygulama.
- Eğitim ortamında oyun mekaniğini ve öğelerini kullanma
-
Modülü tamamladıktan sonra şunları yapabileceksiniz:
- Veri analizi ve işleme gibi insanlar için sıkıcı veya zaman alan görevleri otomatikleştirmek için yapay zekanın nasıl kullanılabileceğini anlama
- Öğrenci verilerini analiz etmek ve öğrenci performansına ilişkin öngörüler sağlamak için yapay zekayı kullanma
-
Modülü tamamladıktan sonra şunları yapabileceksiniz:
- Öğretme, öğrenme ve değerlendirmeyi optimize etmek için verilerin dinamiklerini anlama
- Bireysel öğrencilerin ihtiyaçlarının anlaşılmasına katkıda bulunmak için verileri etkili bir şekilde yorumlamak
-
Modülü tamamladıktan sonra şunları yapabileceksiniz:
- Programların, ünitelerin ve derslerin sırasını ve organizasyonunu çerçevelemek için öğretim tasarımını kullanma
- Öğrencileri aktif katılım yoluyla güçlü bir bilgi temeli oluşturmaya yönlendirme
-
-
QuizDeğerlendirme Sınavı Quiz
Bu sınavı geçmek için %50'nin üzerinde puan alın.
-
-
-
-
FeedbackKurs değerlendirme ve geri bildirim Feedback
Öğrencilerden gelen girdiler önemlidir ve kurslarımızı geliştirmek için her zaman memnuniyetle karşılanır! Kursla ilgili görüşlerinizi bildirmenizi rica ederiz.
Şimdiden teşekkür ederim!
-
-
Kursun sonuna geldiniz.
Tüm çevrimiçi kurs modüllerini tamamladığınız için tebrikler!
Ücretsiz kurs sertifikanızı indirme bağlantısı, aşağıda listelenen tüm görevleri tamamladıktan sonra mevcut olacaktır.
-
Teşekkür. Bu makale, 2020-1-TR01-KA226-VET-097638 Hibe Sözleşmesi, ERASMUS+ Stratejik Ortaklık projesi "Dijital Kolaylaştırıcı Eğitmen Rolü" kapsamında Avrupa Komisyonu tarafından finanse edilmiştir.
Sorumluluk Reddi. Avrupa Komisyonu'nun bu yayının hazırlanmasına verdiği destek, sadece yazarların görüşlerini yansıtan içeriğin onaylandığı anlamına gelmez ve Komisyon burada yer alan bilgilerin herhangi bir şekilde kullanılmasından sorumlu tutulamaz."
Telif hakkı bildirimi. CC BY. CC BY Atıf lisansı, orijinal yaratım için size atıfta bulundukları sürece, başkalarının ticari olarak bile çalışmanızı dağıtmasına, yeniden karıştırmasına, uyarlamasına ve üzerine inşa etmesine izin verir. Bu, sunulan lisanslar arasında en uygun olanıdır. Lisanslı materyallerin maksimum yayılımı ve kullanımı için önerilir.
-
Daha fazla bilgi için lütfen proje koordinatörleri ile iletişime geçiniz: Osmaniye İl Milli Eğitim Müdürlüğü
Adres: Osmaniye İl Milli Eğitim Müdürlüğü, Adnan Menderes Mah. Valilik Binası
Tel: +903288261784
Web: http://osmaniye.meb.gov.tr/
Facebook: https://www.facebook.com/osmaniyeilmem
Twitter: https://twitter.com/osmaniyeilmem
Instagram: https://www.instagram.com/osmaniyeilmem/
YouTube: https://www.youtube.com/channel/UCxJhximXYNxlLLQxJXUsqGg