Topic outline

  • En la era de la digitalización, el papel de los educadores de adultos es más crítico que nunca. A medida que la tecnología se integra cada vez más en nuestra vida cotidiana, la capacidad de utilizar herramientas digitales deja de ser un lujo para convertirse en una necesidad. Los educadores de adultos desempeñan un papel importante a la hora de colmar la brecha digital y garantizar que adultos de todos los orígenes tengan acceso a las capacidades y conocimientos necesarios para prosperar en la era digital.


    Finalidad y objetivos del curso 

    Este curso está diseñado para dotar a los educadores de adultos de los conocimientos y herramientas necesarios para cumplir su misión esencial. A través de un enfoque estructurado que incluye talleres, actividades prácticas e iniciativas de inclusión social, los educadores estarán bien preparados para guiar a sus alumnos en un viaje de descubrimiento digital.

     Comprende 15 ejemplos prácticos y una prueba de evaluación, especialmente diseñados para proporcionarle los conocimientos necesarios y estimular el desarrollo de habilidades y actitudes digitales. Para obtener el certificado de aprovechamiento del curso, le invitamos a recorrer los módulos y responder a las preguntas del test. Una puntuación superior al 50% en las preguntas tipo test le permitirá descargar su certificado de aprovechamiento.

    Te invitamos a inscribirte haciendo clic en el texto "Inscríbeme en este curso", disponible en la barra azul de la parte superior de la pantalla.

     ¡Disfrute de la lectura!

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      Foro de debate. Preséntate Forum

      Bienvenido al primer foro de debate de nuestro curso en línea.

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      Tarea 1. Responde al menos a dos de los mensajes de tus compañeros. Haga clic en el botón Responder para introducir su respuesta. 

      Tarea 2. Cree un nuevo tema de debate para presentarse. Haga clic en el botón Añadir un nuevo tema de debate para enviarlo a la discusión. Escriba su nombre y país en el Asunto.

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  • Módulo 1. Padlet - La rueda de la vida

    La Rueda de la Vida es un instrumento visual utilizado en la educación de adultos y el coaching para ayudar a los alumnos a comprender rápidamente el grado de equilibrio o plenitud de su vida en un momento determinado. Esta sesión está diseñada para que los participantes se den cuenta de cuáles son LOS PRINCIPALES PILARES DE UNA VIDA ARMONIOSA, sus beneficios y cómo contribuir a un proyecto colaborativo de la RUEDA DE LA VIDA.

    Al final de esta actividad, los participantes serán capaces de:

    • Practicar el proceso de conexión y colaboración con compañeros;
    • Observar varios proyectos para inspirarse y evaluarlos;
    • Aprovechar las ventajas de trabajar en equipo y utilizar los resultados de la colaboración.

  • Módulo 2. Kialo debate - Sustituirán los robots a los profesores

    ROBOT VERSUS TEACHER es un taller diseñado para que los participantes tomen conciencia del impacto de los robots en la vida de los estudiantes y en su día a día, de forma que si forman parte de sus vidas, puedan ser utilizados para obtener el mayor número de beneficios posibles y para sustituir total o parcialmente las actividades de los participantes en sus vidas, en otras palabras, ¡para hacerles la vida más fácil!

    Al final de esta actividad, los participantes serán capaces de:

    • interactuar y colaborar con los miembros del equipo
    • desarrollar el pensamiento crítico para observar y analizar la información, para tomar decisiones conscientes e informadas para ellos,
    • aprovechar las ventajas de trabajar en equipo para cultivar y desarrollar las habilidades sociales.

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  • Módulo 3. Thinglink - Crear el mapa del curso DigComp

    Esta sesión está diseñada para ayudar a los participantes a descubrir la naturaleza que les rodea aunque vivan en diferentes zonas de grandes ciudades como Constanza, a identificar los problemas medioambientales de la ciudad en la que viven, a desarrollar una actitud proactiva hacia la protección de la naturaleza y a contribuir a un proyecto de colaboración.

    Al final de esta actividad, los participantes serán capaces de:

    • Practicar el proceso de conexión y colaboración con sus compañeros;
    • Desarrollar habilidades, conocimientos y actitudes;
    • Aprovechar las ventajas de trabajar en equipo y utilizar los resultados de la colaboración.

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  • Módulo 4. Jamboard - Trabajo colaborativo para evaluar información con criterios CRAAP

    Esta sesión está diseñada para ayudar a los participantes a descubrirse a sí mismos, darse cuenta de cuáles son sus objetivos en la vida y cómo contribuir a un proyecto de colaboración.

    Al final de esta actividad, los participantes serán capaces de:

    • Practicar el proceso de conexión y colaboración con sus compañeros;
    • Desarrollar habilidades, conocimientos y actitudes;
    • Aprovechar las ventajas de trabajar en equipo y utilizar los resultados de la colaboración.

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  • Módulo 5. Google Site - Portafolio digital para educadores

    Esta sesión está diseñada para ayudar a los participantes a descubrirse a sí mismos, darse cuenta de cuáles son sus puntos fuertes y sus competencias, y cómo contribuir a un proyecto de colaboración.

    Al final de esta actividad, los participantes serán capaces de:

    • Practicar el proceso de conexión y colaboración con sus compañeros;
    • Desarrollar habilidades, conocimientos y actitudes;
    • Aprovechar las ventajas de trabajar en equipo y utilizar los resultados de la colaboración.

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  • Módulo 6. PbWorks e información

    El objetivo del curso es mostrar el contexto más amplio de las competencias digitales. Se basa en DigComp, que define cinco áreas de competencias que cada ciudadano debe desarrollar. El curso "Sé un buscador de conocimientos y guarda tu tesoro en línea: Pbworks" pretende mostrar cómo utilizar la plataforma PbWorks para mejorar la competencia de tratamiento de la información (recuperación, evaluación, almacenamiento).

    Tras finalizar este curso, los alumnos serán capaces de:

    • Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales
    • Evaluar datos, información y contenidos digitales
    • Gestionar datos, información y contenidos digitales
    • Aplicar las TIC a la producción y publicación de recursos didácticos digitales.
    • Revisar y crear planes / estrategias relacionadas con la introducción de las TI para el aprendizaje
    • Definir y reflexionar críticamente sobre las competencias digitales
    • Trabajar por cuenta propia y en equipo con el Marco de Referencia Europeo
    • Comprender la relación entre la sociedad de la información y las competencias digitales

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  • Módulo 7. Comunicación con otros

    El objetivo del curso es mostrar el contexto más amplio de las competencias digitales. Se basa en DigComp, que define cinco áreas de competencias que cada ciudadano debe desarrollar. El curso "Sé un líder y comparte tus ideas con los demás: WhatsApp Messenger" pretende mostrar cómo utilizar WhatsApp Messenger para mejorar el área de competencia Comunicación y colaboración.

    Al finalizar este curso, los alumnos serán capaces de:

    • Interactuar a través de las tecnologías digitales
    • Compartir a través de las tecnologías digitales
    • Participar como ciudadanos a través de las tecnologías digitales
    • Colaborar a través de las tecnologías digitales
    • Netiqueta
    • Gestionar la identidad digital
    • Definir y reflexionar críticamente sobre las competencias digitales
    • Trabajar por cuenta propia y en equipo con el Marco de Referencia Europeo
    • Comprender la relación entre la sociedad de la información y las competencias digitales

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  • Módulo 8. Creación de contenidos con Canva

    El objetivo del curso es mostrar el contexto más amplio de las competencias digitales. Se basa en DigComp, que define cinco áreas de competencias que cada ciudadano debe desarrollar. El curso "Canva en tus manos: Comparte y descubre mundos visuales" pretende mostrar cómo utilizar Canva para mejorar el área de competencia de creación de contenidos digitales.

    Tras finalizar este curso, los alumnos serán capaces de:

    • Desarrollar contenidos digitales
    • Integrar y reelaborar contenidos digitales
    • Comprender los derechos de autor y las licencias
    • Utilizar herramientas básicas de programación
    • Definir y reflexionar críticamente sobre las competencias digitales
    • Trabajar por cuenta propia y en equipo con el Marco de Referencia Europeo
    • Comprender la relación entre la sociedad de la información y las competencias digitales

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  • Módulo 9. Aprender a ser ciberseguro

    El objetivo del curso es mostrar el contexto más amplio de las competencias digitales. Se basa en DigComp, que define cinco áreas competenciales en las que cada ciudadano debe desarrollarse. El curso "Conviértete en un vigilante de seguridad digital: Interlandia" pretende mostrar cómo utilizar Interlandia para mejorar el área de competencia Seguridad.

    Tras finalizar este curso, los alumnos serán capaces de:

    • Proteger dispositivos
    • Proteger los datos personales y la privacidad
    • Proteger la salud y el bienestar
    • Proteger el medio ambiente
    • Definir y reflexionar críticamente sobre las competencias digitales
    • Trabajar por cuenta propia y en equipo con el Marco de Referencia Europeo
    • Comprender la relación entre la sociedad de la información y las competencias digitales

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  • Módulo 10. Resolución de problemas con Lumosity

    El objetivo del curso es mostrar el contexto más amplio de las competencias digitales. Se basa en DigComp, que define cinco áreas de competencias que cada ciudadano debe desarrollar. El curso "Conviértete en un entrenador de resolución de problemas: Lumosity" pretende mostrar cómo utilizar Lumosity para mejorar el área de competencia de resolución de problemas.

    Al finalizar este curso, los alumnos serán capaces de:

    • Resolver problemas técnicos
    • Identificar necesidades y respuestas tecnológicas
    • Utilizar de forma creativa las tecnologías digitales
    • Identificar lagunas en las competencias digitales
    • Definir y reflexionar críticamente sobre las competencias digitales
    • Trabajar por cuenta propia y en equipo con el Marco de Referencia Europeo
    • Comprender la relación entre la sociedad de la información y las competencias digitales

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  • Módulo 11. Contar historias con Storydice

    La narración de historias con Storydice es un enfoque dinámico utilizado en la educación de adultos y el coaching para dotar a los alumnos de las habilidades necesarias para utilizar eficazmente las herramientas digitales para la expresión creativa. Esta atractiva sesión tiene como objetivo familiarizar a los participantes con el concepto de STORYTELLING A TRAVÉS DE STORYDICE, destacando su importancia y demostrando la creación de proyectos colaborativos.

    Los participantes conocerán los elementos clave que constituyen una narración convincente, descubrirán sus ventajas y se adentrarán en el proceso de elaboración de proyectos de historias colectivas.

    A través de esta sesión, los participantes también explorarán las oportunidades de interacción entre iguales y se inspirarán en diversos proyectos existentes. Esta herramienta encuentra su aplicación más valiosa durante las fases de elaboración y exploración del aprendizaje, ayudando a los adultos a dominar los instrumentos digitales para la narración innovadora de historias.

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  • Módulo 12. Formadores por un día mediante el uso de Genial.ly

    Esta clase práctica pretende fomentar el pensamiento crítico y la alfabetización mediática entre adultos con escasas competencias digitales, centrándose específicamente en el tema de la desinformación y las noticias falsas. Utilizando Genial.ly, una herramienta interactiva de creación de contenidos en línea, los participantes podrán diseñar contenidos atractivos e informativos sobre este tema y practicar sus competencias digitales al mismo tiempo.

    También adquirirán los conocimientos necesarios para convertirse en formadores expertos capaces de diseñar sesiones de formación cautivadoras utilizando la plataforma Genial.ly.

    Además del desarrollo de la habilidad de creación de contenidos, a través de actividades colaborativas e interactivas, los participantes también desarrollarán su capacidad para analizar y evaluar la desinformación y las noticias falsas, y para concienciar sobre sus riesgos e impactos en la sociedad y los individuos.

    En general, el objetivo de esta actividad es capacitar a los participantes para que se conviertan en formadores por un día, que puedan compartir sus conocimientos y puntos de vista sobre la alfabetización mediática con sus comunidades y redes.

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  • Módulo 13. Boletín con TinyLetter Boletín de noticias con TinyLetter

    Este taller pretende dotar a los participantes de los conocimientos y habilidades necesarios para utilizar TinyLetter, un servicio de boletines por correo electrónico fácil de usar, para crear y distribuir boletines atractivos, informativos y profesionales. Los participantes aprenderán los fundamentos teóricos de la comunicación eficaz de boletines y adquirirán experiencia práctica en el uso de TinyLetter para diseñar, gestionar y distribuir boletines.

    En esta sesión, los participantes mejorarán sus habilidades de creación de contenidos y comunicación elaborando un boletín sobre un tema de su elección entre los propuestos por el formador. A continuación, el boletín se distribuirá por correo electrónico y redes sociales. Esta herramienta puede integrarse en las fases de desarrollo.

    El objetivo de esta clase práctica es fomentar el pensamiento crítico y la alfabetización mediática entre los adultos con escasos conocimientos digitales.


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  • Módulo 14. TedED contra los riesgos de lo digital

    La actividad "TedED contra los riesgos de lo digital" pretende educar a los participantes sobre los peligros potenciales asociados a la tecnología digital. A través de atractivas charlas TedED, los participantes adquieren conocimientos sobre los riesgos de las actividades en línea, la privacidad de los datos y la ciberseguridad. El objetivo primordial es concienciar a las personas, mejorando su alfabetización digital y su capacidad de pensamiento crítico. Mediante el análisis de escenarios reales y casos prácticos, los participantes adquieren un profundo conocimiento de las vulnerabilidades digitales. Además, la actividad anima a los participantes a adoptar comportamientos responsables en línea y les capacita para tomar decisiones informadas mientras navegan por el panorama digital. El objetivo general es dotar a los participantes de los conocimientos y habilidades necesarios para salvaguardar su presencia en línea y garantizar una experiencia digital más segura.
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  • Módulo 15. Resolver problemas con Mural

    El objetivo de este taller es introducir a adultos con pocas competencias digitales en una herramienta de colaboración en línea llamada Mural y ayudarles a resolver un problema concreto utilizando esta herramienta.

    Gracias a esta actividad, los participantes desarrollarán habilidades de alfabetización digital, colaboración y resolución de problemas. Mural es una plataforma digital que permite a los usuarios colaborar en proyectos y organizar visualmente la información. Utilizando Mural para resolver problemas, los participantes pueden aprender a utilizar herramientas digitales y a trabajar en colaboración con otras personas. Cada escenario conduce al desarrollo de habilidades, como una combinación de actividades prácticas, debates y actividades de grupo para desarrollar las habilidades digitales, habilidades blandas, así como habilidades para la vida (habilidades a desarrollar por los adultos).

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  • Cuestionario de evaluación

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      Cuestionario de evaluación Quiz

      Obtenga una puntuación superior al 50% para aprobar este cuestionario.

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  • Certificado de fin de curso

    Ha llegado al final del curso.

    Enhorabuena por haber completado todos los módulos del curso online.

    El enlace para descargar su certificado gratuito del curso estará disponible una vez que haya completado todas las tareas que se indican a continuación.

  • Referencias

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  • Encuesta sobre el curso

  • Reconocimiento, Descargo de responsabilidad y Copyright

    Reconocimiento

    Este trabajo ha recibido financiación de la Comisión Europea en virtud del acuerdo de subvención-2021-2-RO01-KA210-ADU-000048969, ERASMUS+ Small Scale Partnerships para la ejecución del proyecto: Stop Digital Divide.

    Descargo de responsabilidad

    El apoyo de la Comisión Europea a la elaboración de esta publicación no constituye una aprobación de su contenido, que refleja únicamente las opiniones de los autores, y la Comisión no se hace responsable del uso que pueda hacerse de la información aquí difundida.

    Copyright

    La Licencia Creative Commons Atribución CC BY permite a otros distribuir, remezclar, adaptar y crear a partir de tu obra, incluso con fines comerciales, siempre que te atribuyan el mérito de la creación original. Es la licencia más flexible que se ofrece. Recomendada para la máxima difusión y uso de los materiales bajo licencia.