Course: Docentes como facilitadores de la terapia de juego en SEL

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Introducción

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Un Programa de Desarrollo Profesional Continuo (CPD) para docentes de educación primaria y primer ciclo de educación secundaria apoya al profesorado en el uso de técnicas de terapia de juego para integrar el Aprendizaje Social y Emocional en la práctica escolar cotidiana. Esta formación CPD de 18 horas incluye materiales de aprendizaje autónomo, presentaciones presenciales y un manual para facilitadores. La formación CPD se organiza en seis módulos, cada uno de los cuales combina conocimientos teóricos con estrategias prácticas para el profesorado:

Introducción a la terapia de juego y SEL
Técnicas clave de terapia de juego para educación primaria
Beneficios de la terapia de juego para estudiantes y docentes
Aplicación de la terapia de juego en el aula
Formación interactiva y juegos de rol
Evaluación y seguimiento del progreso en SEL

Los planes de actividades complementarios apoyan la aplicación práctica del programa. Estos recursos ayudan al profesorado a aplicar actividades de SEL basadas en el juego que apoyan la conciencia emocional, la autorregulación, la empatía, la comunicación, la resiliencia y las relaciones positivas del alumnado.

Le invitamos a inscribirse haciendo clic en el texto “Inscríbeme en este curso”, disponible en la barra azul situada en la parte superior de la pantalla.

¡Disfrute de su aprendizaje!
Select section Módulo 1 - Introducción a la terapia de juego y SEL

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Módulo 1 - Introducción a la terapia de juego y SEL
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Módulo 2 - Técnicas clave de terapia de juego para contextos de educación primaria
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Módulo 3 - Beneficios de la terapia de juego para estudiantes y docentes
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Módulo 4 - Aplicación de la terapia de juego en el aula
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Módulo 5 - Formación interactiva y juegos de rol
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Módulo 6 - Evaluación y seguimiento del progreso en SEL
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Planes de actividades y recursos para facilitadores
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Agradecimiento, descargo de responsabilidad y aviso de derechos de autor
Agradecimiento. Este material de aprendizaje ha recibido financiación de la Unión Europea en virtud del Acuerdo de Subvención «2024-1-CZ01-KA220-SCH-000253831, Asociaciones de Cooperación Erasmus+ en Educación Escolar», para la ejecución del proyecto «Building Blocks - Supporting School Communities to Develop the Building Blocks of Well-being».

Descargo de responsabilidad. Financiado por la Unión Europea. No obstante, los puntos de vista y opiniones expresados son exclusivamente los del/de los autor(es) y no reflejan necesariamente los de la Unión Europea ni los de la European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Ni la Unión Europea ni la EACEA pueden ser consideradas responsables de ellos.

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