Schema della sezione
-
Το ψηφιακό περιβάλλον έχει γίνει ένα πολύπλοκο περιβάλλον, ιδίως όσον αφορά τα δικαιώματα και τις ευθύνες των χρηστών. Όπως οι πολίτες σε μια κοινωνία έχουν ορισμένα δικαιώματα και υποχρεώσεις, έτσι και οι ψηφιακοί πολίτες στον διαδικτυακό κόσμο έχουν επίσης ορισμένα δικαιώματα και υποχρεώσεις.
Αυτό το μάθημα έχει μορφή MOOC και αποτελείται από 5 ενότητες. Κάθε ενότητα γίνεται σταδιακά διαθέσιμη μόλις ολοκληρώσετε τις προηγούμενες ενότητες και απαντάτε στα κουίζ. Σας προσκαλούμε να διαβάσετε το εκπαιδευτικό υλικό του μαθήματος με τον δικό σας ρυθμό και να προχωρήσετε στο κουίζ αξιολόγησης. Μόλις ολοκληρωθούν και τα 5 κουίζ, μπορείτε να κατεβάσετε το πιστοποιητικό του μαθήματός σας.
Καλώς ήλθατε!
-
Gli studenti devonoSpunta come completato
Κάντε κλικ παραπάνω για να διαβάσετε και να κατεβάσετε τον Πρακτικό Οδηγό Moodle για Μαθητές και Εκπαιδευτές.
-
-
Με την ολοκλήρωση της ενότητας, θα είστε σε θέση να:
- να προσδιορίζετε τη σύνδεση μεταξύ των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και των ψηφιακών δικαιωμάτων
- να αντιστοιχίσετε τα ψηφιακά δικαιώματα με τις ευθύνες που απορρέουν από τα δικαιώματα αυτά
- να εντοπίζετε τις πιο συνηθισμένες παραβιάσεις των ψηφιακών δικαιωμάτων
- να εξηγήσετε τη σημασία των ψηφιακών δικαιωμάτων και υποχρεώσεων
- να προσδιορίσετε την σύνδεση μεταξύ διαδικτυακών και μη διαδικτυακών δικαιωμάτων και υποχρεώσεων.
-
-
-
-
Φόρουμ 1. Καλείστε να περιγράψετε / γράψετε τι μάθατε για το θέμα "Ψηφιακά Δικαιώματα και Υποχρεώσεις". Forum
Στόχοι:
- Προσδιορισμός Ψηφιακών Δικαιωμάτων και Ευθυνών
- να κατανοήσουν τους παράγοντες/ ανθρώπους/ οργανισμούς/ πολιτικές που παραβιάζουν ή/και προστατεύουν αυτά τα δικαιώματα
- να δίνουν ανατροφοδότηση
Εργασία 1: Μοιραστείτε τα πέντε (5) πιο σημαντικά σημεία της ενότητας.
Εργασία 2: Μοιραστείτε ορισμένα γεγονότα που δεν γνωρίζατε σχετικά με τα ψηφιακά δικαιώματα και τις υποχρεώσεις.
Εργασία 3: Μοιραστείτε τη συμβουλή που θα δίνατε σε κάποιον του οποίου τα δικαιώματα παραβιάζονται.
Εργασία 4: Κάνετε δύο (2) σχόλια σε αναρτήσεις των συναδέλφων σας.
-
Gli studenti devonoRicevere una valutazioneOttenere la sufficienza
- Αποκτήστε το πρώτο σας σήμα "Initiator"
- να προσδιορίζετε τη σύνδεση μεταξύ των ανθρωπίνων δικαιωμάτων και των ψηφιακών δικαιωμάτων
-
Μετά την ολοκλήρωση της ενότητας, θα είστε σε θέση να:
- να κατανοήσετε τη σημασία των πνευματικών δικαιωμάτων στις καθημερινές εργασίες και δραστηριότητες
- να εντοπίζετε περιπτώσεις κατά τις οποίες δεν τηρούνται τα πνευματικά δικαιώματα
- να προσδιορίζετε τους αιτίες και τις συνέπειες της παραβίασης των πνευματικών δικαιωμάτων
- να προσδιορίζετε τους σωστούς τρόπους αντιμετώπισης θεμάτων πνευματικών δικαιωμάτων
να προτείνετε τους καλύτερους τρόπους αντιμετώπισης θεμάτων σχετικών με τα πνευματικά δικαιώματα
-
Μετά την ολοκλήρωση της ενότητας, θα είστε σε θέση να:
- να κατανοείτε ποια είδη συμπεριφοράς συνιστούν "σεξουαλική παρενόχληση στο διαδίκτυο"
- να γνωρίζετε τη διαδικασία αναφοράς για τα περιστατικά σεξουαλικής παρενόχλησης στο διαδίκτυο
- να προσδιορίζετε τα θετικά αποτελέσματα που μπορεί να έχει αυτή η καταγγελία
- να κατανοείτε τον συναισθηματικό αντίκτυπο που μπορεί να έχει η διαδικτυακή σεξουαλική παρενόχληση στους εμπλεκόμενους
- να ανταποκρίνεστε σε περιστατικά σεξουαλικής παρενόχλησης στο διαδίκτυο με τρόπο βοηθητικό και υποστηρικτικό
- να αναγνωρίζετε τις διαθέσιμες υπηρεσίες για την καταγγελία περιστατικών διαδικτυακής σεξουαλικής παρενόχλησης
-
Με την ολοκλήρωση της ενότητας θα είστε σε θέση να:
- καταλαβαίνετε και να αναγνωρίζετε ποιοι τύποι συμπεριφοράς αποτελούν διαδικτυακό εκφοβισμό
- σκέφτεστε τα αποτελέσματα του διαδικτυακού εκφοβισμού στα θύματα και τους μάρτυρες
- καθορίζετε τις δράσεις που πρέπει να ληφθούν σχετικά με τον διαδικτυακό εκφοβισμό
- αξιολογείτε και να κρίνετε διαδικτυακές συμπεριφορές βάσει των χαρακτηριστικών του διαδικτυακού εκφοβισμού
- προτείνετε τρόπους αντιμετώπισης και αναφοράς φαινομένων διαδικτυακού εκφοβισμού
- διαλέγετε αποτελεσματικούς τρόπους ενθάρρυνσης και ενδυνάμωσης των θυμάτων και των παρατηρητών του φαινομένου για την αντιμετώπιση του διαδικτυακού εκφοβισμού.
-
Με την ολοκλήρωση της ενότητας θα είστε σε θέση να:
- αναλύετε πώς το διαδίκτυο έχει συμβάλει στην αύξηση της ρητορικής μίσους και των ακραίων απόψεων
- αναγνωρίζετε τρόπους χρήσης του διαδικτύου για την αντιμετώπιση των διαφόρων τύπων ρητορικής μίσους
- αναγνωρίζετε συγκεκριμένες δράσεις για να επηρεάζετε θετικά μια κατάσταση στην οποία υπάρχει ρητορική μίσους
- προτείνετε τρόπους ενδυνάμωσης των θυμάτων και να συμβάλετε στη μείωση των περιπτώσεων ρητορικής μίσους στο διαδίκτυο
- αναλύετε πώς το διαδίκτυο έχει συμβάλει στην αύξηση της ρητορικής μίσους και των ακραίων απόψεων
-
Ολοκληρώσατε με επιτυχία το μάθημα.
Συγχαρητήρια για την ολοκλήρωση όλων των ενοτήτων!
Μετά την ολοκλήρωση των παρακάτω δραστηριοτήτων, το πιστοποιητικό του μαθήματος θα είναι διαθέσιμο στον ακόλουθο σύνδεσμο "Πιστοποιητικό μαθήματος Δικαιώματα και Ευθύνες".
-
Αναφορά αναγνώρισης. Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει λάβει χρηματοδότηση από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή στο πλαίσιο της Συμφωνίας Χρηματοδότης ERASMUS+ 2019-3-RO01-KA205-078053 “Στρατηγική Συνεργασία για την ανάπτυξη ανοικτού εκπαιδευτικού υλικού για τη διδασκαλία της ψηφιακής συμμετοχής στα κοινά”.
Αποποίηση Ευθύνης. “Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παρούσα έκθεση δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου, το οποίο αντικατοπτρίζει μόνο τις θέσεις των συγγραφέων και ως εκ τούτου η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για τη χρήση οποιονδήποτε πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν”.
Δήλωση Πνευματικών Δικαιωμάτων. CC BY. Η συγκεκριμένη άδεια επιτρέπει στους χρήστες αναδημοσίευσης του υλικού να διανέμουν, να συνδυάζουν, να προσαρμόζουν και να βασίζονται πάνω στο υλικό αυτό. Η χρήση του υλικού επιτρέπεται σε οποιοδήποτε μέσο ή μορφή, εφόσον γίνεται απόδοση στο δημιουργό. Η άδεια επιτρέπει την εμπορική χρήση του υλικού. 2020-2022 H κοινοπραξία του DIGCIT
