Diagrama de temas

  • Σχετικά με το μάθημα


    Στι μέρες μας η διαδικτυακή παρουσία και οι επικοινωνίες είναι υψίστης σημασίας και ιδιαίτερα στον 21ο αιώνα ο οποίος είναι γεμάτος προκλήσεις λόγω της ραγδαίας αύξησης της τεχνολογίας.

             

           

    Το πρόγραμμα αποτελείται από 5 μαθήματα υπό μορφή MOOC. Κάθε μάθημα γίνεται σταδιακά διαθέσιμο ενώ είστε στη διαδικασία να το παρακολουθήσετε και να απαντήσετε τις ερωτήσεις. Σας προσκαλούμε να μελετήσετε το υλικό με την ησυχία σας και να κάνετε την αξιολόγηση όταν νιώσετε έτοιμοι. 

    Μόλις ολοκληρωθούν και οι  αξιολογήσεις, μπορείτε να κατεβάσετε το πιστοποιητικό παρακολούθησης του μαθήματος.

    Σας ευχόμαστε καλή μάθηση!

    • Κάντε κλικ παραπάνω για να διαβάσετε και να κατεβάσετε τον Πρακτικό Οδηγό Moodle για Μαθητές και Εκπαιδευτές.

    • Iniciar temas: 1 Publicar respuestas: 2

      Καλωσήρθατε στο πρώτο φόρουμ συζήτησης του διαδικτυακού μας μαθήματος " Διαδικτυακή παρουσία και Επικοινωνίες"

      Αφιερώστε λίγο χρόνο για να συστηθείτε στους εκπαιδευτές και στους συνομίληκούς σας.

      Δραστηριότητα 1: Απαντήστε σε τουλάχιστον δύο αναρτήσεις των συναδέλφων σας. Πατήστε το κουμπί Απαντήστε για να προσθέσετε την απάντησή σας.

      Δραστηριότητα 2: Δημιουργήστε ένα νέο θέμα συζήτησης για να συστηθείτε στους άλλους. Πατήστε το κουμπί Προσθέστε ένα νέο θέμα συζήτησης για να αναρτήσετε μια συζήτηση. Γράψτε το όνομα και τη χώρα σας στο Θέμα.

  • Διαδικτυακή παρουσία και Επικοινωνίες


    Η ενότητα «Διαδικτυακή Παρουσία και Επικοινωνίες» είναι πολύ σημαντική. Ασχολείται με ικανότητες που σχετίζονται με την διαδικτυακή επικοινωνία και την αλληλεπίδραση με άλλα άτομα μέσω ενός εικονικού κοινωνικού περιβάλλοντος.

    Όλο και περισσότεροι άνθρωποι περνούν ένα μεγάλο μέρος της ζωής τους στο διαδίκτυο για πολλούς λόγους πέρα από την εργασία και την ψυχαγωγία. Η διατήρηση μιας ενεργής διαδικτυακής παρουσίας γίνεται ολοένα και πιο σημαντική όσον αφορά την επαγγελματική και την προσωπική ζωή. Η γνώση του τρόπου επικοινωνίας και αντιμετώπισης ζητημάτων που σχετίζονται με το διαδικτυακό προφίλ καθώς και με την εικόνα κάποιου συγκαταλέγεται ανάμεσα στις κορυφαίες διαδικτυακές δεξιότητες που πρέπει να κατέχουν οι άνθρωποι και ειδικά οι νέοι. 

    Το Εκπαιδευτικό Εγχειρίδιο Ψηφιακής Αγωγής του Συμβουλίου της Ευρώπης ορίζει την διαδικτυακή παρουσία ως: 

    “… ο τρόπος που διατηρείτε την παρουσία σας στο διαδίκτυο, η οποία επεκτείνεται στα προσωπικά και διαπροσωπικά χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς σας που σας καθοδηγούν στη διατήρηση της ψηφιακής σας εικόνας και ταυτότητας. Η έκταση και η ποιότητα της παρουσίας σας στο διαδίκτυο μπορούν να γίνουν αντιληπτές μέσω μιας διαδικτυακής αναζήτησης χρησιμοποιώντας το όνομά σας ή άλλες προσωπικές πληροφορίες. Ανάλογα με τον τύπο επικοινωνίας στον οποίον έχετε εμπλακεί, η διαδικτυακή σας παρουσία μπορεί να είναι αρνητική ή θετική και, ανάλογα με τις κοινωνικές και γνωστικές σας δεξιότητες για τη δημιουργία της ψηφιακής σας εικόνας, αυτό μπορεί επίσης να ενισχύσει ή να υπονομεύσει την διαδικτυακή σας παρουσία".

    Ομοίως, η επικοινωνία σε αυτό το πλαίσιο ορίζεται ως:

      “… αλληλεπιδράσεις, ιδέες, εικόνες, βίντεο και πληροφορίες που μοιράζεστε και ανταλλάσσετε με άλλους μέσω ενός εικονικού κοινωνικού περιβάλλοντος. Προφανώς, οι επικοινωνίες μπορούν να είναι είτε εκτός διαδικτύου είτε διαδικτυακές, και οι διαδικτυακές επικοινωνίες μπορούν να έχουν επίδραση στις εκτός διαδικτύου επαφές και αντίστροφα…”.

    Συνολικά, η διαδικτυακή παρουσία και η επικοινωνία είναι ουσιαστικά δύο μέρη που συνθέτουν ένα σύνολο. Το ένα θα επηρεάζει το άλλο και το ανάποδο, καθώς με βάση το στυλ επικοινωνίας που χρησιμοποιείτε, η διαδικτυακή παρουσία σας θα ερμηνεύεται με ένα συγκεκριμένο τρόπο, ενώ το πώς θέλετε να σας βλέπουν θα επηρεάσει τον τρόπο που επιλέγετε να επικοινωνείτε. Αυτό είναι πολύ σημαντικό, καθώς ο συνδυασμός των δύο στοιχείων θα ισοδυναμεί με ένα είδος διαδικτυακής περσόνας ή avatar που δεν έχει πάντα τα ίδια χαρακτηριστικά με τον πραγματικό σας χαρακτήρα.

    Ως εκ τούτου, το μάθημα θα μεταδώσει στους συμμετέχοντες τις απαραίτητες δεξιότητες για την εκπλήρωση αυτής της ικανότητας. Θα διδάξει στους εκπαιδευόμενους πώς να τελειοποιήσουν την διαδικτυακή παρουσία τους βελτιώνοντας παράλληλα τις συνολικές δεξιότητες επικοινωνίας. Θα παρέχει στους εκπαιδευόμενους περαιτέρω καθοδήγηση στο πώς να προσεγγίσουν στρατηγικά την παρουσία και την επικοινωνία και θα τους δώσει μια αίσθηση καθαρής ηθικής, διασφαλίζοντας παράλληλα ότι μπορούν να παραμείνουν ασφαλείς όταν χρησιμοποιούν τις διαδικτυακές περσόνες τους. Ωστόσο, τα αποτελέσματα του μαθήματος δεν περιορίζονται μόνο στον ψηφιακό κόσμο. 

    Αυτές οι δεξιότητες έχουν πολλές θετικές επιδράσεις και στον φυσικό τους κόσμο. Συνεπώς, οι εκπαιδευόμενοι θα είναι πιο ικανοί να αντιμετωπίζουν καταστάσεις της πραγματικής ζωής, καθώς θα είναι πιο προετοιμασμένοι στο να ανταποκρίνονται και να επικοινωνούν με τρόπο που να μεταδίδεται το νόημα όσων θέλουν να εκφράσουν. Επιπλέον, θα είναι σε θέση να εκτελούν ανάλογες καθημερινές εργασίες πιο αποτελεσματικά χρησιμοποιώντας τις βέλτιστες πρακτικές που θα έχουν μάθει μέσω αυτού του μαθήματος μεταφράζοντάς τις στον φυσικό κόσμο. 

    Το φάσμα των θεμάτων που καλύπτονται είναι ευρύ και περιλαμβάνει θεματικές όπως:

    Τι είναι η διαδικτυακή παρουσία;

    Σε τι διαφέρει από τη φυσική παρουσία;

    Πώς συνδυάζονται η διαδικτυακή και η φυσική παρουσία;

    Λεκτική επικοινωνία

    Μη λεκτική επικοινωνία

    Η επικοινωνία στην ψηφιακή εποχή

    Πώς επηρεάζει η επικοινωνία την διαδικτυακή παρουσία και το αντίστροφο;

    Βέλτιστες πρακτικές για την τελειοποίηση της διαδικτυακής παρουσίας και της επικοινωνίας

    Οπτική παρουσία

    Χρησιμοποιώντας τις γνώσεις που αποκτήθηκαν από αυτό το μάθημα, οι εκπαιδευόμενοι θα μάθουν τρόπους να παραμένουν ασφαλείς στο διαδίκτυο καθώς και τα μέσα για να μεγιστοποιούν τα αποτελέσματα της διαδικτυακής παρουσίας τους τελειοποιώντας και χρησιμοποιώντας τεχνικές και στρατηγικές επικοινωνίας. 

  • Δραστηριότητα φόρουμ. Εισαγωγή στη διαδικτυακή παρουσία

    Στόχοι:

    • Προσδιορίστε τη διαδικτυακή παρουσία του ατόμου που είναι πρότυπο για σας ή του αγαπημένου σας προσώπου
    • Δώστε ανατροφοδότηση για το κατά πόσο η διαδικτυακή τους παρουσία ταιριάζει με αυτό που σκέφτεστε

    Μπορείτε να γράψετε οποιαδήποτε σχετική πληροφορία με το θέμα.


    Δραστηριότητες:

    • Αναζητήστε στο διαδίκτυο την διαδικτυακή παρουσία του ατόμου που είναι πρότυπο για σας ή του αγαπημένου σας προσώπου, όπως ενός ηθοποιού
    • Σημειώστε εάν είχατε οποιαδήποτε έκπληξη ή όχι.


  • Αξιολόγηση 1. Κουίζ

  • Ενότητα 2. Εισαγωγή στην Επικοινωνία




    Αυτή η ενότητα ασχολείται με τις βασικές αρχές της επικοινωνίας σε ένα γενικότερο πλαίσιο. Ασχολείται με θεματικές όπως το τι είναι επικοινωνία, γιατί είναι σημαντική και αναλύει τα είδη επικοινωνίας που υπάρχουν. Στους μαθητές δίνεται καθοδήγηση ώστε να κατανοήσουν ότι η βελτίωση των επικοινωνιακών δεξιοτήτων είναι απαραίτητη.

    Βασικοί στόχοι:

    ■        Κατανόηση των όρων λεκτική, μη λεκτική και γραπτή επικοινωνία

    ■        Μελέτη των τρόπων συνδυασμού των όρων



    No disponible hasta que: Su Dirección de correo no está vacío
  • Δραστηριότητα φόρουμ. Εισαγωγή στην Επικοινωνία


    Στόχοι:

    - Συζητήστε με τους άλλους τυχόν περίεργα έθιμα ή κοινωνικές νόρμες που γνωρίζετε

    - Δώστε ανατροφοδότηση

    Μπορείτε να γράψετε οποιαδήποτε περίεργα έθιμα ή κοινωνικές νόρμες γνωρίζετε από οποιαδήποτε χώρα και να προσπαθήσετε να εξηγήσετε το λόγο ύπαρξης και διατήρησης αυτών των εθίμων, νορμών.


    Δραστηριότητες:

    - Γράψτε τυχόν περίεργα έθιμα ή κοινωνικές νόρμες

    - Γράψτε γιατί πιστεύετε ότι υπάρχουν ή ποιον σκοπό πιστεύετε ότι εξυπηρετούν




  • Αξιολόγηση 2. Κουίζ

  • Ενότητα 3. Διαδικτυακή παρουσία και Επικοινωνία




    Αυτή η ενότητα ασχολείται με τη σύνδεση της διαδικτυακής παρουσίας και της επικοινωνίας. Ασχολείται με θέματα όπως το πώς αλληλεπιδρούν οι δύο όροι, γιατί είναι σημαντικό να κατανοήσουμε τη σχέση τους. Επίσης, διερευνάται η επίδρασή τους στον φυσικό κόσμο και πώς η διαδικτυακή παρουσία αλληλοεπιδρά με την επικοινωνία. Στους μαθητές δίνεται καθοδήγηση για να αντιληφθούν πως για να γίνουν αντιληπτοί οι όροι «διαδικτυακή παρουσία» και «επικοινωνία» θα πρέπει να μελετηθούν μαζί.


    Βασικοί Στόχοι:

    Κατανόηση του πώς η διαδικτυακή παρουσία και η επικοινωνία αλληλοσυμπληρώνονται

    Κατανόηση του πώς οι δύο όροι συνδυάζονται


    No disponible hasta que: Su Dirección de correo no está vacío
  • Δραστηριότητα φόρουμ. Διαδικτυακή παρουσία και Επικοινωνία


    Στόχοι:

    • Συζητήστε για τα διαφορετικά είδη περσόνων του διαδικτύου που σας αρέσουν ή δεν σας αρέσουν
    • Σχολιάστε και εξηγήστε τις επιλογές σας

    Μπορείτε να γράψετε οποιεσδήποτε διαδικτυακές περσόνες που σας αρέσουν αλλά και αυτές που δεν σας αρέσουν.

    Δραστηριότητες:

    • Γράψτε παραδείγματα διάσημων και μη διάσημων περσόνων του διαδικτύου
    • Γράψτε γιατί πιστεύετε ότι αυτές οι περσόνες έχουν επίδραση στους ανθρώπους

  • Αξιολόγηση 3. Κουίζ

  • Ενότητα 4. Τελειοποίηση διαδικτυακής παρουσίας και επικοινωνίας


    Αυτή η ενότητα ασχολείται με το πώς να βελτιώσετε την παρουσία σας στο διαδίκτυο. Ασχολείται με θέματα όπως ποιες είναι οι καλύτερες πρακτικές στον τομέα, ποια είναι η διαφορά μεταξύ της οπτικής και μη οπτικής παρουσίας καθώς και η διερεύνηση του πώς η μια επηρεάζει την άλλη. Στους μαθητές δίνεται καθοδήγηση να κατανοήσουν ότι η παρουσία τους θα πρέπει να είναι το αποτέλεσμα στρατηγικής κατεύθυνσης που θα δοθεί από τους ίδιους.

    Βασικοί στόχοι:

    Κατανοήστε τι είναι η λεκτική, η μη λεκτική και η γραπτή επικοινωνία

    Ανακαλύψτε τους τρόπους συνδυασμού των τριών όρων




    No disponible hasta que: Su Dirección de correo no está vacío
  • Δραστηριότητα φόρουμ. Τελειοποίηση διαδικτυακής παρουσίας και επικοινωνίας


    Στόχοι:

    - Μοιραστείτε διαφορετικούς τύπους κακής επικοινωνίας που γνωρίζετε

    - Μπορείτε να συμπεριλάβετε ευρέως γνωστούς τύπους κακής επικοινωνίας ή τύπους από την προσωπική σας εμπειρία

    Μπορείτε να σημειώσετε οποιαδήποτε περίπτωση κακής επικοινωνίας γνωρίζετε

    Δραστηριότητα:

    - Καταγράψτε περιπτώσεις κακής επικοινωνίας

    - Δώστε ανατροφοδότηση


  • Αξιολόγηση 4. Κουίζ

    No disponible hasta que: Su Dirección de correo no está vacío
  • Ενότητα 5. Ασφάλεια διαδικτυακής παρουσίας και επικοινωνίας



    Αυτή η ενότητα ασχολείται με τις βασικές αρχές της ασφάλειας της διαδικτυακής παρουσίας και της επικοινωνίας σε γενικότερο πλαίσιο. Ασχολείται με θέματα όπως το πώς να παραμείνετε ηθικοί και να αποφύγετε ανάρμοστες συμπεριφορές στο διαδίκτυο και διερευνά τρόπους αντιμετώπισης από τους οποίους μπορείτε να επωφεληθείτε εσείς και οι γύρω σας. Στους μαθητές δίνεται καθοδήγηση για να κατανοήσουν ότι η γνώση είναι απαραίτητη για αυτές τις έννοιες.

    Βασικοί στόχοι:

    Κατανοήστε τους τρόπους με τους οποίους μπορείτε να παραμείνετε ασφαλείς προστατεύοντας παράλληλα τους άλλους

    Ανακαλύψτε τους τρόπους με τους οποίους μπορεί να επιτευχθεί αυτό


    No disponible hasta que: Su Dirección de correo no está vacío
  • Δραστηριότητα φόρουμ. Ασφάλεια διαδικτυακής παρουσίας και επικοινωνίας


    Στόχοι:

    - Μοιραστείτε διαφορετικούς τύπους ανήθικης ή ανάρμοστης συμπεριφοράς που γνωρίζετε

    - Αυτές οι συμπεριφορές μπορεί να αφορούν γνωστές υποθέσεις ή προσωπικές εμπειρίες


    Μπορείτε να γράψετε οποιαδήποτε περίπτωση ανήθικης ή ανάρμοστης συμπεριφοράς γνωρίζετε.


    Δραστηριότητες:

    - Καταγράψτε περιπτώσεις ανήθικης ή ακατάλληλης συμπεριφοράς

    - Δώστε ανατροφοδότηση

  • Αξιολόγηση 5. Κουίζ

  • Αναφορά Αναγνώρισης, Αποποίηση Ευθύνης και Δήλωση Πνευματικών Δικαιωμάτων

    Αναφορά αναγνώρισης. Το παρόν εκπαιδευτικό υλικό έχει λάβει χρηματοδότηση από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή στο πλαίσιο της Συμφωνίας Χρηματοδότης ERASMUS+ 2019-3-RO01-KA205-078053 “Στρατηγική Συνεργασία για την ανάπτυξη ανοικτού εκπαιδευτικού υλικού για τη διδασκαλία της ψηφιακής συμμετοχής στα κοινά”.

    Αποποίηση Ευθύνης. “Η υποστήριξη της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την παρούσα έκθεση δεν συνιστά έγκριση του περιεχομένου, το οποίο αντικατοπτρίζει μόνο τις θέσεις των συγγραφέων και ως εκ τούτου η Επιτροπή δεν μπορεί να θεωρηθεί υπεύθυνη για τη χρήση οποιονδήποτε πληροφοριών που περιέχονται σε αυτήν”.

    Δήλωση Πνευματικών Δικαιωμάτων. CC BY. Η συγκεκριμένη άδεια επιτρέπει στους χρήστες αναδημοσίευσης του υλικού να διανέμουν, να συνδυάζουν, να προσαρμόζουν και να βασίζονται πάνω στο υλικό αυτό. Η χρήση του υλικού επιτρέπεται σε οποιοδήποτε μέσο ή μορφή, εφόσον γίνεται απόδοση στο δημιουργό. Η άδεια επιτρέπει την εμπορική χρήση του υλικού. 2020-2022 H κοινοπραξία του DIGCIT